通勤時間帯
…の真っ只中。
ホーム階段で詰まってしまった。
こりゃイカン！と、先発の電車が発車して少し空いたホームをそそくさと先頭車両の位置へ。
■ここで生徒とのコミュニケーションが始まる。
まず、そうこうしてるうちに｢大船行き」の電車が入線。
私：｢コレには乗る？乗らない？｣
生徒：｢乗ろうよ？え？乗らないの？乗るんだよね？？｣
不安になってきたのだろう。
生徒：｢先生*1、何で乗らないの？」
私：｢この運転手さん、鎌倉まで行くの面倒くさいって｣
生徒：「ふぅ〜ん」
私：「いやいや、嘘だよ。嘘(汗)。手前の駅でお終いなの。だから乗らないの(^^;)」
で、次の電車。「逗子行き｣である。
私：コレはどうする？乗る？
生徒：｢さっきの乗らなかったから乗る！｣
判断基準はそこかっ！
私：｢あ、そ。 ま、いいや。コレは逗子行きだから乗るよ。｣
■車内は下りとあって先頭車なので空いてた。
すると、いかにも乗り物好きそうな子が、運転台後ろで"かぶりつき(爆)*2"
呼ばれていくと、｢先生、連結器どこから出るか知ってる？｣と、このやや鉄な私にクイズってきた。
あるボタンを指差し、｢あのボタンを押すんだよ｣と得意そうに。
｢へぇ〜、良く知ってんな(笑)。でも、ありゃたぶん違うぞ。」と優しくアドバイス(笑)
明らかに違うボックスだったから一応教えといた(笑) いちお、"教育"の一環としてね(^^)b
次に大船で運転手交代の光景が。
生徒：｢ねね、センセ、センセ。何で変わったの？違うトコ行っちゃうの？｣と。
私：｢あぁ、疲れたらしいよ。鎌倉なんて行ってられっか！っつってたぞ。さっき｣
生徒：｢うそ〜！ひでぇ〜｣
私：｢いやいやいや(汗)、元々交代する場所なんだよ。だから次の人駅で待ってたろ？」
先生には向かないな。俺。
